Інституційний репозитарій
Хмельницького національного університету
Please use this identifier to cite or link to this item:http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/8974 |
Можете відсканувати цей QR-код телефоном( програмою "Сканер QR-кодів" ) для збереження. |
| Title: | Організація експериментальної перевірки результативності формування готовності майбутніх магістрів технологічної освіти до моніторингу навчальних досягнень студентів |
| Authors: | Самборська, Олена Валентинівна |
| Keywords: | програма експериментальної перевірки результатів дослідження;моніторинг навчальних досягнень;магістри технологічної освіти;формування готовності;критерії, показники та рівні готовності;педагогічний експеримент |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Донбаський державний педагогічний університет |
| Citation: | Самборська О. В. Організація експериментальної перевірки результативності формування готовності майбутніх магістрів технологічної освіти до моніторингу навчальних досягнень студентів / О. В. Самборська // Вісник Донбаського державного педагогічного університету. Серія: Технологічна та професійна освіта: зб. наук. пр. / за заг. ред. проф. В. В. Стешенка. – Слов’янськ : ДДПУ, 2018. – Вип. 2. – С. 112-119. |
| Abstract: | У статті розроблено та обґрунтовано програму експериментальної перевірки результативності формування готовності майбутніх магістрів технологічної освіти до моніторингу навчальних досягнень студентів, яка включає наступні структурні частини: гіпотезу, мету, завдання, етапи, методичний інструментарій дослідження та експериментальну базу дослідження. Охарактеризовано основний зміст етапів педагогічного експерименту. |
| URI: | http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/8974 |
| UDC: | 37.001.89 |
| Content type: | Стаття |
| Appears in Collections: | Кафедра технологічної та професійної освіти і декоративного мистецтва |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Самборська,стаття_2018_page-0001 (1).pdf | 2,14 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.