Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Концептуальні засади конструювання змісту елективного курсу "Англійська мова для ділового спілкування"
Other Titles: Conceptual Framework of a Foreign Language Elective Course "Business English for Business Communication" for Upper Secondary School
Authors: Пасічник, Олександр
Pasichnyk, Oleksandr
Keywords: елективний курс;старша школа;іноземна мова;ділове спілкування;навчальний посібник;зміст навчання;варіативний компонент;элективный курс;старшая школа;иностранный язык;деловое общение;учебное пособие;содержание обучения;вариативный компонент;elective course;upper secondary school;foreign language;textbook;content of education;variable component
Issue Date: 2015
Publisher: Педагогічна думка
Citation: Пасічник О. С. Концептуальні засади конструювання змісту елективного курсу «Англійська мова для ділового спілкування» для старшої школи / О.С. Пасічник // Проблеми сучасного підручника : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки. – Київ : Педагогічна думка, 2015. – Вип. 15, ч. 2. – С. 129–140.
Abstract: У статті обґрунтовано доцільність розроблення елективного курсу «Англійська мова для ділового спілкування» для учнів старшої школи. Визначено його змістове наповнення та структуру навчального посібника. Описано принципи добору та організації змісту елективного курсу, а також основні технології оволодіння ним.
В статье обоснована целесообразность разработки элективного курса «Английский язык для делового общения» для учащихся старших классов. Определено его содержательное наполнение и структуру учебного пособия. Описаны принципы отбора и организации содержания элективного курса, а также основные технологии овладения им.
The article outlines necessity of developing an elective course «English for Business Communication» and its introduction in educational process of upper secondary school. The author describes topics that comprise the content of the textbook as well as its structural representation. Data obtained in the process of upper-secondary school student and teacher surveys helped outline eleven key business-related topics which comprise the content of the textbook. These topics correlate with students’ professional interests and do not replicate the core school curricula of foreign language learning. According to the author’s concept, the textbook is based on module principle. Each module represents a self-sufficient didactic unit and covers several aspects, related to its main topic. In order to provide convenient work with the textbook these modules are structured into logical units (including self-assessment block). Didactic and methodological principles of organizing the content of the textbook are provided. Main technologies of acquiring skills of efficient business communication are explained.
ISBN: 978-966-544-404-5
Content type: Стаття
Appears in Collections:Кафедра іноземних мов

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
!Pasichnyk_Concept_Business_Elective.pdf370,7 kBAdobe PDFThumbnail

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.